domingo, 4 de diciembre de 2016

O castro de Santomé

A existencia deste castro foi descuberta en 1920, pero non se comezou a escavar ata a década dos anos 70. Dende os anos 80 véñense realizando excavacións por parte do Museo Arqueolóxico de Ourense que puxeron ao descuberto gran número de edificacións, unha rúa empedrada e varias vivendas .
O castro foi habitado polos castrexos dende a idade de ferro, no século I a. de C. Na cima e na ladeira podemos ver restos de edificacións circulares e as bases dun torreón de vixiancia.
No século II d. de C. o poboado foi abandoado,  ata que cen anos despois volveu ser ocupado por outra civilización con características galaico-romanas que se asentou fóra das murallas. O máis sobresaínte desta época é a zona de vivendas que se atopa a entrada do complexo: unha casa cun patio porticado e un edificio de duas prantas con escaleiras exteriores e que contaba cun singular sistema de calefacción.

Pías excavadas nas rochas

Sáese do poboado por unha rúa empedrada, da que se conservan uns 30 metros.
En toda a área do castro podemos ver como as rochas foron utilizadas para excavar pías ou como elementos constructivos, servindo nalgúns casos de muros das casas.





Visita virtual a casa de dúas plantas:
Vista frontal da casa porticada:
Recorrido virtual pola casa porticada:

Na procura do pasado

Como sabedes. as nenas e nenos de 2º elixiron a Arqueoloxía como rama da ciencia a investigar durante este curso, dentro do Proxecto anual "Tol@s pola ciencia".
Para poñelos en situación, a profe decidiu visitar un castro... E o mais cercano, quitando o de Trelle que está sen excavar, é o de Santomé en Ourense.

Santomé está mergullado nun espeso bosque de carballos, sobreiras, érbedos e piñeiros. Nas áreas excavadas emerxen muros, debúxanse as formas das casas que aínda están aí, séntense os pasos dos homes e mulleres que alí habitaron de xeito interrumpido entre a Idade do Ferro e a fin do Imperio Romano. Contra o século I a.C., unha comunidade instalouse no castro, construíndo murallas e torreóns que nós recorremos coma se fosemos verdadeiros arqueólogos.

Despois achegámonos á sala de exposicións que o Museo Arqueolóxico de Ourense ten en San Francisco, pois as obras de reforma obrigan a manter pechadas  ao público as instalacións da Praza Maior. Alí unha arqueóloga de verdade explicounos as características das esculturas e outros obxectos castreños, algúns deles atopados no castro de Santomé. 


Na Procura do pasado by Slidely Slideshow

viernes, 2 de diciembre de 2016

25N: Educando en igualdade


O día 25 de novembro é un día para a reflexión.
 É necesario loitar con todas as nosas forzas para acabar coa violencia, e unha das mellores formas de facelo é a educación: só se educamos aos nenos e nenas na igualdade, na solidaridade e na tolerancia conseguiremos terminar con esta lacra.
Nós quixemos sensibilizar ao nosos alumnado para que valoren ás persoas, xa sexan homes ou mulleres, aprendendo que o traballo non ten sexo, que as persoas son libres para elixir e decidir o traballo que queren desempeñar na súa vida.

Traballamos os estereotipos
Tivemos uns momentos de reflexión sobre as profesións das persoas. Para comprobar como funcionan os estereotipos de xénero,  pedimos aos nenos e nenas que describisen a "unha persoa que opera",  unha persoa que conduce un camión", unha persoa que apaga incendios e rescata xente"... (evitando mencionar o seu sexo)
A maioría das respostas foron "é alto e forte, co pelo curto..."
- E como é unha persoa que axuda ao cirurxián, ou unha persoa que fai peiteados?   
 As respostas  foron : "alta, delgada,  co pelo longo..."     
Ao cabo,dixémoslles que iamos facer un xogo e entrou na biblioteca unha muller vestida cun chandal. 
Preguntámoslles  cal pensaban que era a súa profesión. Estas foron as respostas: 
- Entrenadora persoal
- Profesora de E. Física
- Dependenta 
- Mestra
- Enfermeira...

Dixémoslles que tiñan que adiviñar cal era a súa profesión facendo preguntas. Ela só podía responder si/non. 
A muller abandoou a biblioteca uns minutos e apareceu equipada co traxe que emprega diariamente no seu traballo: era BOMBEIRA.

Os rapaces e rapazas fixéronlle moitas preguntas sobre a súa profesión e sobre todo interesáronse polos perigos da mesma. Ela explicou que, ante todo, había que ter sangue frío para actuar en situacións límite e  que "nesta profesión non hai superheroes, todo se basea no traballo en equipo"


25N by Slidely Photo Gallery

jueves, 1 de diciembre de 2016

25N: A escada da igualdade

Despois de ver a curta "A escada da violencia", pareceunos moi acaído traballar a igualdade entre nenos e nenas, homes e mulleres .
A cada clase démoslle un chanzo e tiveron que decoralo  cun lema que fixese referencia a igualdade, a amizade, o bo trato...
 Con todos os chanzos construímos a Escada da Igualdade
Nas clases de  EI, as profes  explicaron que os homes e as mulleres poden facer os mesmos traballos .



Rematamos cantando a canción Respecta e tolera (Marcando o ritmo coa música da canción  "We will rock you" de Queen):
Estamos en contra da violencia
xuntos dicímolo a VIVA VOZ
está nas túas mans, voucho a explicar
calquer conflicto se pode arranxar.
Frea a Violencia
Respecta e Tolera.

martes, 15 de noviembre de 2016

Magosto en Toén: castañas e xogos

Como é tradicional por estas datas, xuntámonos todos no patio para festexar o magosto.
Mentres Bea e a profe Lali atendían as castañas para que non se queimaran, os nenos (e nenas) xogamos un anaco á corda, ao pano, os zancos, o Papacastañas e fixemos carreiras de sacos. porque a festa non sería tal sen contar cos xogos populares,
Pasámolo de medo!
Pero o que máis nos gusta, dende logo, é correr tralos compañeiros para tiznarlles a cara cos restos da fogueira .


Magosto 2016 - CEIP Saco e Arce by Slidely Slideshow

Polo magosto, castañas

Efrén converteuse en castañeiro e cociñou todas as castañas que trouxeron os  nenos e nenas.
Xa viñan moxetadas para que non estouparan e...
Que pensabades? que falaba de castañas de comer?
Pois non ...
falo das  plantillas de castaña que todos levamos á casa para decorar e pedir a colaboración  da familia para escribir un refrán , adiviña  ou cantiga referida ao magosto ou a castaña.
Colocámolas nun taboleiro para que  puidésemos ler todas as achegas.


Magosto2016 by Slidely Slideshow

domingo, 6 de noviembre de 2016

Samaín de medo...

Siiii,... de medo!
De medo o pasamos asustando aos amigos e aos profes!
Samain by Slidely Slideshow

E de regalo... un conto terrorífico... "CADAVERCITA ROJA"
A ver se vos gusta ... e non morredes de medo!

Polo Samaín: Quimica Siniestra

O cole, como cada último día de outubro, encheuse de corvos negros, pantasmas, vampiros,  ratas  e monstros  para festexar o día dos espíritus.
Este ano, como introdución ao noso proxecto anual,  non podían faltar os científicos maléficos que prepararon apócemas siniestras para enmeigar a profes e nen@s e transformalos en criaturas aterradoras,  alterando os seus xenes e provocando mutacións nos seus corpos.....


Apocemas by Slidely Photo Gallery


No seguinte video podedes ver unha mostra dos esconxuros:

Lecturas compartidas

Os días de Lecturas Compartidas son esperados con ilusión por maiores e pequenos.
Atopar un libro que lle guste ao noso afillado ou afillada pode ser algo complexo, pero na biblioteca buscamos o libro que nos parece máis axeitado e ... comezamos a aventura!
A algúns gústalles ler e grupo e a outros por parellas, a unhas gústanlle os libros de animais e a outras de princesas... o caso é dar co libro e o lugar que máis nos guste...


LecturasCompartidas by Slidely Photo Gallery

lunes, 31 de octubre de 2016

As mochilas comezan a andaina


Un ano máis as Mochilas Viaxeiras comezan a súa nadaina de casa en casa. 

Para os que non coñecedes a actividade, direivos que a Mochila que a vosa filla ou fillo levará á casa pretende proporcionar un motivo de encontro entre os membros da familia tomando como motivo o mundo dos libros e a lectura. 
A Mochila permite aos nenos e nenas levar á casa, en préstamo temporal (unha semana),  uns materiais que pretenden reforzar o vínculo entre a escola e a familia na súa labor común de formación dos lectores máis novos.
No interior da mochila vai a lista dos materiais que contén e unha folla que pretende ser un diario de viaxe. Os nenos completarán esta folla escribindo (a poder ser polos dous lados) sobre os materiais que máis lles chamaron a atención e vós podedes facernos chegar a vosa opinión sobre a actividade,

Esperamos que vos ilusione tanto como a eles!


Recordade  que é moi importante comprobar que todos os materiais estean de novo dentro da Mochila antes de devolvela á escola.